衡陽和江西哪里交界?
1、湖南醴陵市與江西萍鄉(xiāng)市
醴陵,為湖南省轄縣級市,由株洲市代管。醴陵地處湖南省東部,東鄰江西省萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)、上栗縣,北接瀏陽市,西倚株洲市蘆淞區(qū)、淥口區(qū),南界攸縣。
醴陵市位于湖南東部,羅霄山脈北段西沿,湘江支流淥水流域,位于長沙、株洲、湘潭“金三角”經(jīng)濟(jì)區(qū)東南部。
2、湖南瀏陽市與江西銅鼓縣
瀏陽市地處湖南省東部羅霄山脈北段,東鄰江西省銅鼓、萬載、宜春;南接江西省萍鄉(xiāng)和湖南省醴陵、株洲,西倚省會長沙,北靠湖南省平江。北緯27°51′-28°34′,東經(jīng)113°10′-114°15′,全市東西寬105.8千米,南北長80.9千米,土地總面積5007.75平方千米。
3、湖南郴州市與江西贛州市相鄰
郴州市是湖南省下轄地級市,別名“福城”、“林城”,位于湖南省東南部,地處南嶺山脈與羅霄山脈交錯、長江水系與珠江水系分流的地帶。東界江西贛州,南鄰廣東韶關(guān),西接湖南永州,北連湖南衡陽、株洲,素稱湖南的“南大門”;地處亞熱帶氣候帶中,地勢自東南向西北方向傾斜。
4、湖南瀏陽市與江西萬載縣相鄰
萬載縣,隸屬于江西省宜春市,位于北緯27°59′37″~28°27′48″,東經(jīng)113°59′13″~114°36′11″之間,與北京同屬東八區(qū),但平均日出時刻比北京遲22分鐘。地處江西省西北邊陲,錦江上游,峰頂山以北,東鄰上高縣、宜豐縣,南接袁州區(qū),西連湖南省的瀏陽市,北毗銅鼓縣。
5、湖南茶陵縣與江西永新縣相鄰
永新縣位于江西的西部、羅霄山脈中部,毗鄰湘東,南接井岡山市,西鄰湖南省茶陵縣,西北與萍鄉(xiāng)市蓮花縣接壤,北毗安福縣、東連吉安縣、東南鄰泰和縣,古稱楚尾吳頭,是全國著名的將軍大縣、中國綠色名縣,中國民間文化藝術(shù)(書法)之鄉(xiāng)。
明年河北高考本一、本二批次合并,對考生的影響有多大?
2014年,教育部《關(guān)于深化考試招生制度的改革意見》指出,要創(chuàng)造條件逐步取消高校招生分批次錄取。從2016到2019年,先后有上海、山東、海南、浙江、天津、廣東、遼寧、北京等省市實行本一本二合并批次招生,2020年河北省即將實施。
從形勢來看,本一本二合并批次是大勢所趨。但從先期實施省份來看,也帶來一些問題。例如,浙江省在合并錄取第一年,由于考生對學(xué)校不了解,錯把同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院(三本獨(dú)立學(xué)院)當(dāng)成同濟(jì)大學(xué)浙江分校,致使該校提檔分?jǐn)?shù)線高達(dá)646分,比普通一本大學(xué)分?jǐn)?shù)還高。
綜合各方面信息,明年河北高考錄取本一本二合并,給考生帶來的影響有以下幾個方面:
第一、對大學(xué)檔次識別更加困難,容易造成誤報。
原來大學(xué)填報志愿分為本一,本二,本三,專科。而本一檔次又分為985,211,省重點??偣灿?個檔次。2015年河北省本二、本三合并,2020年本一本二合并。這樣6個檔次就減少為985,211,本科,???個檔次。
合并批次以后,對985,211,專科學(xué)校幾乎沒有影響。而本科學(xué)校中的省重點大學(xué)、普通公立大學(xué)、民辦大學(xué)辨識度會下降。尤其是外省院校,考生及其家長如果不了解學(xué)校情況,很可能造成誤報。
第二、考生滑檔風(fēng)險可能加大。
2021年河北高考采取3+1+2(語數(shù)外+物理或歷史+其他兩科)模式,高考分?jǐn)?shù)跟以往相比,會有很大變化,報考難度加大。
合并批次以后,以往的錄取分?jǐn)?shù)線和線上分可能失去參考價值。絕大多數(shù)學(xué)校的錄取數(shù)據(jù)會重新洗牌??赡軙斐梢恍┲虚g檔次考生無所適從。
合并批次以后,參考北京做法,考生在填報志愿時,可以填報16個學(xué)校,每個學(xué)校填報5個專業(yè)志愿。從兩批次20個學(xué)校,到一批次16個學(xué)校,選擇學(xué)校的難度加大,志愿征集排序難度更大。原來本一滑檔,可以參與本二征集,合并批次以后,有可能從本一檔次滑到??茩n次。
從合并本二、本三,到合并本一、本二,招生制度改革的核心是消除學(xué)歷歧視,給所有大學(xué)營造公平的競爭環(huán)境。
本二、本三合并時,短期造成了一些學(xué)校提檔分?jǐn)?shù)線下降,但經(jīng)過兩三年發(fā)展,辦學(xué)實力強(qiáng)的學(xué)校很快又恢復(fù)了原有提檔線。本一本二合并,預(yù)計也會造成一些學(xué)校提檔線短期下滑,但實力強(qiáng)的學(xué)校預(yù)計很快就恢復(fù)。
合并批次,會讓一些學(xué)校受益,一些學(xué)校受損。但長期來看,學(xué)校辦學(xué)靠政策扶持,猶如打興奮劑,維持不了多久。藥效過了,強(qiáng)者恒強(qiáng),弱者恒弱。
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